Ритуалы и страшилки: в какие приметы верят современные школьники

Почему педагоги относятся к этим суевериям с пониманием.

В связи с началом учебного года в школах оживают маленькие ритуалы. Кто‑то прячет под пятку пятирублевую монету, кто‑то боится вернуться за забытой тетрадью. Между тем, приметы давно стали частью школьной субкультуры и, как уверяют педагоги и психологи, выполняют куда более важную роль, чем кажется на первый взгляд.

Среди самых популярных обрядов на удачу - пятак под пятку. Считается, что монета притягивает пятерку. Не менее распространена примета, что заходить в класс нужно строго с правой ноги, чтобы день сложился удачно.

Есть и страшилки, которых школьники старательно избегают. Например, вернуться домой за забытой вещью - к неудачному дню. Чтобы нейтрализовать эту примету, некоторые советуют посмотреться в зеркало.

Не стоит и оставлять учебник открытым на перемене. По поверью, выученное выветрится. А есть и читать одновременно - съесть знания и быстро все забыть.

Особые приметы связаны с 1 сентября. Считается, что в день знаний лучше надеть что‑нибудь новое и тогда год будет удачным. Дождь в первый учебный день трактуется как добрый знак - учиться будет легко. А вот заполнять дневник 1 сентября не советуют, есть опасение записать себе плохие оценки на весь год.

Между тем, педагоги относятся к этим суевериям с пониманием - для ребенка это способ справиться с тревогой. Ритуалы дают иллюзию контроля. Кроме того, это форма эмоциональной саморегуляции, особенно важная в стрессовые периоды.

Психологи добавляют, что сила этих ритуалов не в магии, а в эффекте плацебо. Если ребенок верит, что пятак под пяткой поможет, он чувствует себя увереннее, меньше нервничает и лучше справляется с заданиями.

При этом настоящие гарантии» успеха остаются прежними - регулярная подготовка, поддержка учителей и родителей. Но если маленький ритуал помогает школьнику собраться с силами, в этом нет ничего плохого.

фото: КТВ-ЛУЧ