Конкуренция на отборочном этапе была серьезной - свои навыки демонстрировали более пяти тысяч педагогов.

Учитель русского языка и литературы школы №14 Сызрани Анна Устименко вошла в число ста лучших педагогов страны по итогам отборочного этапа Всероссийского проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия - страна возможностей». Самарскую область в финале проекта представят два участника, и Анна борется за победу в индивидуальном треке «Учить и учиться».

Конкуренция на отборочном этапе была серьезной - свои навыки демонстрировали более пяти тысяч педагогов. Участники показывали, как творчески подходить к обучению и эффективно использовать современные цифровые инструменты - например, как с помощью учебной платформы «Сферум» применять интерактивную доску на онлайн‑уроке. Она продемонстрировала методику работы на примере изучения творчества Пушкина.

- Я показала это на примере изучения творчества Пушкина. На доске, где размещен текст, маркером выделяем важную информацию. Так дети видят, на что им нужно обратить внимание. В ход идут и разноцветные стикеры. Мы - я в кабинете, а дети из дома дистанционно - отмечаем ключевые моменты, слова. Работаем вместе. По окончании урока и на следующий день обязательно проверяю, усвоили ли ребята материал. Вижу, что результат есть. Так работает наставник: он не дает готовый ответ, а учит ориентироваться в информационном потоке, - цитирует «450 media».

Еще одним конкурсным заданием было показать, как изучаемый материал влияет на жизнь ребенка. Анна связала изучение басен Крылова с темой информационной безопасности - она провела параллель между Лисицей, выманивающей сыр у Вороны, и современными мошенниками, которые сначала льстят, а потом просят что‑то сделать.

Такой подход оказался очень близок школьникам. Разработку Анны специалисты оценили высоко - ее разместили среди самых интересных работ на странице разработчиков испытания. Высокие баллы педагог получила и за другие задания, что и позволило ей войти в топ‑100 лучших педагогов страны.

Сейчас Анна Устименко преподает русский язык и литературу в пятых и седьмых классах, а также является классным руководителем 5 «А». Примечательно, что этот класс ранее выпустила ее мама - учитель начальных классов Оксана Михайлова. В школе они работают вместе и нередко занимаются сотворчеством.

Такая педагогическая преемственность - яркий пример реализации нацпроекта «Молодежь и дети». Поддержка молодых специалистов и развитие педагогических династий становятся важной частью системы наставничества в рамках этого проекта.

фото: КТВ-ЛУЧ